查摆问题的力度和深度，直接影响着学习教育的成效。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调，查摆问题要通过对标对表查摆，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题。只有确保查有力度，敢于正视问题、善于发现问题，才能真正找准病灶、对症下药，让学习教育不走过场、不流于形式。

作风问题具有顽固性和反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。对不正之风必须紧盯不放、寸步不让，对享乐奢靡歪风露头就打，对隐形变异新动向时刻防范，对顶风违纪行为从严查处，决不允许死灰复燃，决不允许旧弊未除、新弊又生。不断发现问题、查摆问题、解决问题，才能在不断的自我完善中持续进步。查摆问题，就要严格对照上级精神和群众期盼，敢于揭短亮丑，具体摆问题，主动晒问题，把缺点和问题摆清楚、查明白。

聚焦查找重点 。贯彻落实中央八项规定精神，纠正“四风”没有休止符。党员、干部要清醒认识到，作风建设永远在路上，不可能一蹴而就、毕其功于一役。不能一阵风、刮一下就停，必须经常抓、长期抓。问题是“靶子”，只有找准了问题，开展整改才能有的放矢，解决问题才能取得实效。因此，要结合工作实际，全面梳理在贯彻落实中央八项规定精神过程中存在的薄弱环节和突出问题，重点查找是否存在“四风”问题的苗头，是否存在制度执行不严、监督不到位等问题，避免大而化之、笼而统之，真正把不足和问题找准、查实。

明确查找途径 。把问题找准查实，途径很重要。只有途径对头了，方式方法正确了，才能听到更多真意见，找到更多真问题。各级党组织和广大党员、干部既要通过对标对表查摆，充分运用纪检监察、巡视巡察以及“四下基层”等途径，切实把深入贯彻中央八项规定精神存在的突出问题查准找实；又要通过设立意见箱、发放征求意见表、开通民生热线、来信来访等方式，拓宽收集意见的广度、加大问题挖掘的深度，切实把群众的真实意见“原汁原味”收集上来。

深挖问题根源 。问题查摆出来了，如果不能带到学习教育中去，也就难以从思想深处弄清作风问题的根源。深刻剖析自我，找到问题产生的症结，准确定位、找准病灶，就能“因病施治”，明确整改方向，提出整改举措，让整改更有针对性和可操作性。党员、干部要发扬整风精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，抛开面子、揭短亮丑，深挖根源、触动灵魂，做到见人见事见思想。各级党组织要通过召开专题民主生活会、组织生活会等形式，广泛征求意见建议，开展批评和自我批评，深挖问题根源，为整改落实提供精准靶向。

查摆问题，最终是为了解决问题。把问题真正找到了，实实在在地摆出来了，党员领导干部才能深刻剖析自我，准确定位自己；也才能“对症下药”“狠下猛药”，明确整改方向，提出整改举措，让整改更有针对性和可操作性。继续往后，有没有真正整改、整改是否到位，有没有形成长效机制，便有了检验和督促的参照。